专家领航明方向 课题提质促发展——郑州艺术幼儿师范学校召开郑州市教育科学一般课题中期研讨会

郑州艺术幼儿师范学校如期召开第一研究共同体中期研讨会

观摩师生教学实践成果展

课题组主持人进行中期汇报

专家点评

2025年11月14日下午，郑州艺术幼儿师范学校召开2025年度郑州市教育科学一般课题第一研究共同体中期研讨会。郑州市教育科学规划与评估中心教研员、河南省教育厅学术技术带头人胡远明，兼职教研员阎永华及课题组成员参加此次研讨活动，通过现场观摩、中期汇报、专家指导、交流研讨等环节，为课题研究精准“把脉”，助力研究提质增效。

会议伊始，在课题组成员的引导下，参会人员共同观摩了学校特色鲜明的金秋美展与非遗中心。金秋美展中，一幅幅构思精巧的绘画、一件件充满创意的手工作品，展现了师生深厚的艺术素养；非遗中心内，剪纸、陶艺等传统技艺的传承实践场景，让大家直观感受到学校将传统文化融入教育教学的探索成果。这些特色实践不仅为参会人员提供了鲜活的研究素材，也为课题研究与实践教学的融合提供了新思路。

随后，课题中期汇报环节在学校二楼会议室有序开展。课题负责人围绕课题研究背景、核心目标、研究进展、初步成果、现存问题及后续计划等内容进行详细阐述。汇报结束后，胡远明、阎永华两位教研员展开了细致深入的指导。

胡远明从学术规范和研究逻辑出发，为课题逐一梳理框架体系。他提到，部分课题存在研究目标不够聚焦、研究内容过于宽泛的问题，建议课题负责人紧扣核心研究问题，进一步细化研究维度，明确各阶段的具体研究任务，确保研究方向不偏离、研究内容不空洞。同时，他结合自身丰富的教研经验，为课题提供了科学的研究方法建议，强调要注重数据的真实性与有效性，加强对研究过程的动态跟踪与记录。

在交流研讨环节，各课题组成员踊跃发言，围绕教研专家提出的意见建议展开讨论，分享各自的研究心得与改进设想。大家纷纷表示，通过此次研讨会，不仅明晰了课题研究的现存问题，更找到了后续的研究方向和方法，收获颇丰。

郑州艺术幼儿师范学校以科研引领教学，不断提高教育教学质量。此次中期研讨会的举办，不仅为第一研究共同体的课题研究搭建起高效的交流协作平台，更以“专家精准领航+同伴深度互助”的模式，有效破解了研究瓶颈，提升了课题研究的科学性、规范性与实效性。明确方向后的课题组，将以此次研讨会为新起点，进一步深化研究内容、优化研究路径，全力打磨高质量研究成果，为郑州市教育科学事业高质量发展注入源源不断的活力。