2024 年度 郑州艺术幼儿师范学校 “校内专业技能竞赛”方案

一、 开展校内专业技能竞赛的系部

学前教育部、艺术设计部、电子商务部

二、 校内专业技能竞赛舞台表演类的时间地点

时间：2024年4月9、10、11 日（周二、周三、周四）。

地点:航海校区三楼排练厅、各画室、机房。具体时间及项目安排（依据系部）通知。

三、 校内竞赛舞台展演类的专业部、专业、年级、竞赛项目 及数量

（一）学前教育部

1. 声乐

一、 二、三年级每班2个节目，至少有一个小合唱（16人以内），题材及表演形式不限，每个节目限时5分钟以内，要求钢琴伴奏。

2. 器乐

一、 二、三年级每班2个节目。题材及表演形式不限（西洋民族乐器均可），每个节目限时6分钟以内。

3. 舞蹈

一、 二、三年级每班2个节目，群舞（人数不超过24人），每个节目限时6分钟以内。

4. 讲故事、朗诵或短剧

一、 二、三年级每班选出1人参加校级比赛，选手自备故事、诗歌或短剧，进行现场比赛，限时6分钟以内。

5. 美工

一、 二年级以班级为单位，选出优秀作品进行展出。

（二）艺术设计部（详见附件）

（三）电子商务部（详见附件）6,教学活动设计

二年级每班2人，根据规定韵律和故事内容，以抽签的形式，现场活动展示，时间8分钟以内。

四、 竞赛细则 （适用于幼儿保育专业）

（一）竞赛办法

根据报名情况，各竞赛专业项目按抽签决定比赛顺序。

（二）评分标准

评委根据选手现场的音准、节奏、作品难度、作品完整性、舞台效果、台风等方面表现，综合考量，当场打分。

A、声乐

发音方法正确、音准30分

声情并茂,字正腔圆20分

乐感好,节奏感好20分

台风自然、大方,服装10分

歌曲弹唱完整流畅，伴奏和声运用准20分

B、器乐

乐曲难易程度30分

乐曲表现完满(节奏、强弱、连贯性)40分

姿势正确、手形好,指法合理 20分

台风,服装10分

C、舞蹈

动作技能技巧30分

舞台表演效果40分

动作整齐度完整性20分

台风、服装10分

D、故事

普通话标准30分

语言流畅、情节完整  40分

舞台表演效果20分

台风、服装10分

E、活动设计

技能展示   30分

目标清晰、效果好30分

活动组织流畅、方法恰当 40分

（三）评分办法

参赛节目满分为10分，评委打分保留一位小数，去掉一个最高分和一个最低分，平均分数即为该节目的最后得分。

五、 竞赛奖项设置

为了调动学生参与专业技能竞赛的积极性，学校成立校内专业技能竞赛评审委员会，由学校领导、企业行业专家、学校专业教师组成，对竞赛进行打分评判。

校内专业技能竞赛舞台展演类每个项目评出一、二、三等奖，获奖比例分别为15%、25%、35%，计入班级量化成绩。一、二、三等奖对应学分分别为0.5分、0.4分、0.3分，计入个人总学分。

郑州艺术幼儿师范学校二0二四年三月

附

1.《艺术设计专业平面方向技能测评实施细则》

 2.《电商专业技能测评实施细则》

艺术设计专业平面方向技能测评实施细则

一、 考核分为初赛和决赛

由任课教师组织各班进行初赛全员参与，负责监考，最终作品交给改卷老师各班选出六名同学参加决赛。

二、 考核内容

（一）平面设计/传统工艺/室内设计电脑制作

利用Illustrator、Photoshop或CorelDRAW或3DMAX等软件为工具，使用指定素材，制作海报招贴一幅/包装设计一组/空间效果图一张。全体该专业二年级学生参与。

（二）基础绘画

在规定时间内绘制色彩静物一张。设计专业一年级学生参与。

（三）数字媒体

在规定时间内制作一段短视频。数字媒体技术一年级学生参与。

三、 考核时间及地点时间：4月9、10号

地点：航海校区机房、画室

四、 考核标准

(一)平面设计/传统工艺/室内设计

主题突出明确、有较好的创意能力、图案简洁、符合工艺的形式美法则、色彩搭配和谐、符合套色要求、字体规范准确、制作工细、有较强的工艺性、能熟练运用工具。

90分以上 主题突出明确、有较好的创意能力、图案简洁、符合工艺的形式美法则、色彩搭配和谐、符合套色要求、字体规范准确、制作工细、有较强的工艺性、能熟练运用工具。

80-89分  主题突出明确、图案简洁、明快、有一定的创意能力、色彩搭配协调、符合套色要求、字体规范准确、制作较为工细。

70-79分  主题较为突出、图案简洁、色彩搭配较为和谐、符合套色要求、制作较为工细。

60-69分  主题较为明确、图案简洁、色彩搭配较为协调、制作上较为精细。

60分以下 主题不突出、图案不够简洁、色彩搭配混乱、制作粗糙、无工艺性可言。

（二）基础绘画

色彩静物

构图完整、结构准确、层次分明、主体突出。能够准确运用色彩表现。

1. 构图（35分）

一类：均衡、和谐。符合形式美感（26-35分）

二类：均衡；但有一定失误。（16-25分）

三类：构图有明显缺陷，不能做到均衡、和谐。（0-15分）

2. 色彩关系（35分）

一类：色彩整体统一和谐，倾向明确。（26-35分）

二类：有一定色彩关系，但色彩倾向不明确，不够协调。（1

6-25分）

三类：画面有脏、花、火、粉等明显毛病。（0-15分）

3. 造型（20分）

一类：造型准确，舒服，比例适中，有很强空间关系。（16-

20分）

二类：有一定空间关系，形体比例不够协调。（11-15分）三类：形体有明显缺陷，无明确素描关系。（1-10分）

4. 艺术处理（10分）

一类：有特点及新意，生动，用笔用色能很好表达主题。（7

-10分）

二类：有一定效果，但技法欠完美，处理欠生动。（5-6分）

三类：无特点，无新意，存在死、僵、腻等毛病。（0-4分）

（三）数字媒体

短视频制作

主题突出明确、内容完整、有较好的创意能力、视频的剪辑和表达形式精炼、节奏合理、富有感染力、视频画质清晰、音效和背景音乐贴合视频内容、能熟练运用软件工具。

90分以上主题突出明确、内容完整、有较好的创意能力、视频的剪辑和表达形式精炼、节奏合理、富有感染力、视频画质清晰、音效和背景音乐贴合视频内容、能熟练运用软件工具。

80-89分主题突出明确、内容完整、有一定的创意能力、视频的剪辑和表达形式合理、节奏合理、视频画质清晰、音效和背景音乐贴合视频内容、能熟练运用软件工具。

70-79分主题较为突出、内容完整、视频的剪辑和表达形式合理、视频画质清晰、音效和背景音乐贴合视频内容、能熟练运用软件工具。

60-69分符合主题、内容完整、视频画质清晰。

60分以下主题不突出，内容不完整，视频画质不符合要求，剪辑能力和表达能力欠缺。

五、 考核程序

(一)平面设计/传统工艺/室内设计

1. 初赛利用上课时间在各自机房就位，每人一台机位，互不干涉。开机调试软件，如有问题，及时上报监考老师，调换机器。

2. 监考老师发放命题及图库。

3. 90分钟后结束考核。学生以自己“姓名.JPG”命名文件，并上传教师机。

监考教师把作品传给改卷教师点评打分每班选出六名同学参加决赛。

5、 决赛在一个机房就位，每人一台机位，互不干涉。开机调 试软件，如有问题，及时上报监考老师，调换机器。

监考老师发放命题及图库。

6、 90分钟后结束考核。学生以自己“姓名.JPG”命名文件，并上传教师机。

监考教师把作品传给改卷教师点评打分，评出等次。

（二）基础绘画

1. 初赛利用上课时间在各班进行，任课教师负责监考。任课教师发放试题。

2. 90分钟后结束考核。学生把班级姓名写到试卷后面。

3. 监考教师把作品交给改卷教师点评打分每班选出六名同学参加决赛。

4. 决赛在一个教室进行，监考老师发放命题及图纸。

5. 90分钟后结束考核。学生把班级姓名写到试卷后面。6.监考教师把作品传给改卷教师点评打分，评出等次。

六、 奖项评定

一等奖10%，二等奖20%，三等奖20%，计入班级量化成绩。一、二、三等奖对应学分分别为0.5分、0.4分、0.3分，计入个人总学分。

（三）数字媒体

短视频制作

1. 初赛利用上课时间在各自机房就位，每人一台机位，互不干涉。开机调试软件，如有问题，及时上报监考老师，调换机器。

2. 监考老师发放命题及图库。

3. 90分钟后结束考核。学生以自己“姓名.mp4”命名文件，并上传教师机。

4. 监考教师把作品传给改卷教师点评打分选出六名同学参加决赛。

5. 决赛每人一台机位，互不干涉。开机调试软件，如有问题，及时上报监考老师，调换机器。

6. 监考老师发放命题及图库。

7. 90分钟后结束考核。学生以自己“姓名.mp4”命名文件，并上传教师机。

8. 监考教师把作品传给改卷教师点评打分，评出等次。

六、 奖项评定

一等奖10%，二等奖20%，三等奖20%，计入班级量化成绩。一、二、三等奖对应学分分别为0.5分、0.4分、0.3分，计入个人总学分。

电商专业技能测评实施细则

一、 测评目的

为了培养电商专业学生的自主创新意识和实践能力，激发学生的学习和实践兴趣，提高其软件应用能力，以适应电商产业快速发展，为就业打下良好基础。

二、 测评对象与测评方式（一）测评对象

电商专业一、二年级学生（二）测评方式

班级学生以个人形式全员参加测评，依据所给的素材，一年及制作出产品招贴，二年级电子商务运营（制作出产品详情页并进行微博、微信营销，同时根据素材商品进行客服回答）。

三、 作品形式及要求

一年级学生依据所给的商品进行拍摄并制作出商品详情页。

二年级学生依据所给的素材制作出商品详情页，并根据商品特点进行微博、微信营销并撰写一篇图文并茂的软文，同时进行客服回答。

（一）拍摄要求

主体构图必须完整不得裁边角，拍摄产品占画面中心，并保证产品居中；

保证商品正面曝光，无过曝，尽量还原真实色彩；

局部构图要体现产品细节、做工、卖点。突出消费者最想了解的一面，如：特色功能型号铭牌等；

拍摄产品多个角度，分别拍摄正面、侧面和45度俯视拍摄。

（二）详情图要求

作品以PS软件制作，主题鲜明、内容健康，以鲜明的艺术表现力，完成测评作品。提交的文件应当以原文件格式(PSD)保存，并另外导出为JPG格式。

四、 测评时间与地点

时间：4月10 日

地点：航海校区电商机房

五、 评分细则

摄影项目(50分)